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Estudiantes de la UNAH-VS marcharán en protesta por nuevas normas académicas

San Pedro Sula- Los estudiantes que mantienen una toma en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras Valle de Sula (UNAH-VS), cumplen este lunes 14 días en huelga y anunciaron una marcha en protesta por las nuevas normas académicas. 

Los estudiantes señalaron que no van a bajar los brazos y continuarán con la toma de las instalaciones del campus universitario hasta lograr ser escuchados por las autoridades de la alma mater.

Indicaron que este día tienen previstas varias reuniones y posteriormente realizarán una marcha por las principales calles de San Pedro Sula para lo cual invitaron a docentes, estudiantes y padres de familia.

La movilización programada para este día, es la segunda que realizarán los universitarios ya que el martes 22 de octubre más de mil 500 alumnos realizaron una marcha desde las afueras de la UNAH-VS la que finalizó en el Parque Central de San Pedro Sula.

Los estudiantes exigen la descentralización del presupuesto a los centros regionales a fin de mejorar la infraestructura y tecnología en las instalaciones del centro.

Pérdidas diarias de 900 mil lempiras

Por su parte, la rectora de la UNAH, Julieta Castellanos, aseveró que cada día de paro le genera a la sede de San Pedro Sula una pérdida de 900 mil lempiras.

Señaló que por parte de las autoridades, el vicerrector de Asuntos Estudiantiles, Áyax Irías viajó para reunirse con los universitarios que se encuentran en protesta desde hace varios días. 

Agregó que una condición importante para iniciar las negociaciones es la entrega de las instalaciones, al tiempo que negó que ellos estén cerrados al diálogo.

Acusó a los protestantes de evitar llegar a un acuerdo, ya que se fueron directamente a las medidas de presión, las que son acuerpadas por docentes de las carreras de derecho y periodismo, así como de miembros extremos radicales del partido Libertad y Refundación (Libre).

Este lunes el claustro pleno universitario ratificará las nuevas normas académicas.

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